Книга «Жил-был Серёжа», состоящая из трёх частей, адресована детям — помогает им расти и развиваться. Дети будут слушать её с удовольствием. Но и педагогам она, несомненно, даст пищу для размышлений — рассказы из каждой части можно с успехом использовать в своей работе



Я начала писать эту книгу, когда моему младшему сынишке было около двух лет. В его жизни каждый день происходили открытия: малыш впервые осознал, что такое снег, или обратил внимание на раскаты грома, впервые стал в лужу и промочил ноги и так далее.

Каждый день он открывал для себя не только явления природы, но также и поведенческие особенности окружающих людей. Мне было очень интересно наблюдать за его реакцией — удивлением, возмущением, попытками вести себя по-взрослому либо, наоборот, реагировать абсолютно по-детски. Я стала записывать ежедневные истории из его жизни, включая в них короткие и ясные объяснения ситуации. В результате получилась книга, раскрывающая возрастные особенности малыша.

В раннем возрасте многих детей тянет постоять в луже, залезть ногой в грязь, бросить игрушку с балкона… Малыш поступает так не из вредности, а потому что он только познаёт мир. Он ещё не умеет вести себя правильно, и потому отказывается делиться своими игрушками, не хочет соблюдать правила вежливости, а вместо словесных объяснений выражает протест громким криком и топаньем.

Книга о Серёже — это книга о мыслях и чувствах малыша, о его детской жизни. Она поможет взрослым понять кроху, а малышу — познать мир и научиться установленным в обществе правилам.



Книга первая — для детей 2 –3 лет. Она даёт ребёнку самые первые и важные представления: о себе, о родителях, об окружающем мире. С помощью собранных в книге рассказов малыш узнаёт о том, как нужно знакомиться с другими детьми, в какие игры играют зимой и летом, кто такой Дед Мороз, как нужно вести себя в магазине, в парикмахерской, как переходить дорогу и многое другое. Книга учит малыша отличать хорошие поступки от плохих и управлять своим поведением. К каждому рассказу прилагаются упражнения на развитие логики, памяти и внимания.

Книга соответствует психолого-педагогическим критериям и рекомендована МОО «Экспертиза для детей» с присвоением Высшей категории Соответствия с присуждением знака «Золотого Солнышка».

Книга вторая — для детей 3–4 лет. Каждый рассказ этой книги посвящён определённой теме: «Овощи и фрукты», «Времена года», «Домашние животные и дикие», «Одинаковые и разные», «Профессии», «Транспорт» и др. Неоднократно затронута тема детского сада. Это поможет педагогам безболезненно адаптировать ребёнка к детскому саду, а ребёнку — избавиться от страхов и тревог, связанных с новым этапом в его жизни. После каждого рассказа помещены развивающие упражнения, стишки и загадки.

Книга соответствует психолого-педагогическим критериям и одобрена МОО «Экспертиза для детей» с присвоением Первой категории Соответствия с присуждением знака «Серебряного Солнышка».



Книга третья — для детей 4–5 лет — в настоящее время готовится к изданию. В возрасте 4–5 лет ребёнок становится почемучкой. Обсуждаемые в книге темы: «Почему дует ветер?», «Откуда взялся человек?», «Как думает голова?», «Куда девается еда?», «Почему выпадают молочные зубы?», «Откуда берутся дети?» и другие — подскажут взрослым грамотные ответы на каверзные детские вопросы, а ребёнку помогут разобраться во многих жизненно важных вещах.

Рассказы про Серёжу учат жить в мире и любви с близкими, выражать свои желания словами и учитывать чувства окружающих людей. Кроме общеразвивающего значения, рассказы играют важную роль в нравственном воспитании малыша.

Оксана Стази, учитель начальных классов, психолог, детский писатель
(Работала в группах раннего развития детей,
а также с детьми-билингвами в русской школе Парижа)