Познавательно-исследовательский проект для детей 5-6 лет



Название проекта: Чёрное море.

Вид проекта: среднесрочный фронтальный групповой познавательно-исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 5-6 лет.

Продолжительность проекта: от 2-х до 4-х месяцев.

Участники проекта: дети старшей группы, их родители, педагоги.

Образовательные области: познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Актуальность проблемы: низкий уровень экологической культуры населения, недостаточная информированность детей об экосистеме Чёрное море.

Цель проекта (взрослая): создать условия для формирования экологической культуры детей в процессе реализации проекта «Чёрное море».

Задачи: расширять представления о морских обитателях, взаимосвязи деятельности человека и состояния морской среды; развивать навыки поисковой деятельности, коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу, творческие способности, желание использовать в процессе познания специальную терминологию; воспитывать бережное отношение к окружающей природе.



Цель проекта (детская): узнать об обитателях Чёрного моря.

Задачи: получить в ходе исследования представления о некоторых морских животных и птицах, о влиянии людей на среду их обитания.

Предполагаемый результат: овладеть понятиями «морские животные» и «морские птицы», иметь простейшие представления об особенностях строения тела морских обитателей, способах их передвижения, маскировки; иметь представления о влиянии деятельности человека на состояние окружающей среды; навыки экологически грамотного поведения в природе; составление рассказов о морских обитателях.



Направления сотрудничества детей и взрослых:

• поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Море»;
• знакомство с литературными произведениями: А. Струк «Морская авоська», М. Карем «Море любит танцевать», Г.Косова «Азбука подводного мира», С.Сахарнов «Кто в море живёт?» и другими;
• знакомство со статьями об обитателях Чёрного моря в «Большой энциклопедии о животных», сборнике «Тайна морей и океанов»;
• разучивание стихов, пословиц и поговорок о животных Чёрного моря, загадывание и отгадывание загадок, словотворчество;
• рассматривание репродукций картин И. Айвазовского, А. Боголюбова, А. Рылова, М. Мофра, А. Адамова о море;
• слушание песен «Дельфины», «Мы пришли сегодня в порт», «Жил отважный капитан» и других, шумов моря с диска «Звуки природы», музыкальных произведений: К. Дебюсси «Море», А Гендель «Музыка на воде», М. Равель «Игры воды»;
• просмотр мультфильмов «Катерок», «Осьминоги», «В поисках Немо», «Подводная братва» (отрывки), «В порту» и других.

Сотрудничество с семьёй:

• консультации «Правила безопасного поведения у воды», «Удивительные каникулы (выходные) на пляже»;
• фотовыставка «Самое синее в мире Чёрное море моё»;
• совместные творческие работы детей и родителей по теме проекта;
• запись придуманных ребёнком историй о Чёрном море;
• подготовка с детьми презентаций «Мои морские приключения»;
• викторина для родителей «Знаете ли вы?».

Взаимодействие с педагогами детского сада: развлечения «В гостях у золотой рыбки», «Праздник воды».

Продукты детско-родительской проектной деятельности: рассказы о морских обитателях по опорной схеме, записанные родителями истории о море с детскими иллюстрациями, коллективная аппликация «В морских глубинах», поделки из ракушек и морских камешков, фотовыставка «Самое синее в мире Чёрное море моё», макет «Подводный мир».

Презентация проекта: представление и защита на педагогическом совете.

Оксана Брянцева, воспитатель
Лидия Орлова, воспитатель
МБДОУ Д/с № 81 «Электроник»
г. Новороссийск