г. Жигулёвск, Самарская область

Место работы: старший воспитатель структурного подразделения детского сада «Вишенка» ГБОУ лицея № 16 г.о. Жигулёвск Самарской области; член президиума экспертного совета ВОО «Воспитатели России»; научный руководитель федеральной инновационной площадки «ТехноМир: развитие без границ»
Образование: Тольяттинский государственный университет по специальностям «Дошкольная педагогика и психология» (2005 г.), «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия» (2013 г.), Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Управление образовательной организацией» (2019 г.), ЧОУ ОДПО «Межрегиональный институт дополнительного профессионального образования», квалификация «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (2019 г.)
Достижения и награды: Звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации», Почётная грамота Министерства образования и науки Самарской области, Почётные грамоты Центрального управления Минобрнауки Самарской области, Благодарственные письма Самарской Губернской Думы, Победитель конкурса ВОО «Воспитатели России» в номинации «Путь в науке», Победитель областного конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года» в номинации «Методист года»
Педагогическое кредо: «Есть только одна стратегия роста: усердно работать» (Уильям Хейг)

Тимофеева Тамара Владимировна, старший воспитатель структурного подразделения детского сада «Вишенка» ГБОУ лицея № 16 г. Жигулёвск, который постоянно находится в режиме развития.

Тамара Владимировна организует и координирует работу постоянно действующего семинара-совещания для старших воспитателей и методистов Центрального округа, оказывает консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. Руководит проектно-тематической деятельностью педагогов Центрального округа, под её руководством успешно работает 12 проектно-тематических площадок по основным направлениям развития дошкольников, а также Лабораторией творческого развития педагогов. Методическую работу выстраивает на опережающий характер и обеспечение развития всего воспитательно-образовательного процесса в соответствии с новыми достижениями педагогической и психологической науки.



Свидетельством профессионального роста Тамары Владимировны является активная работа с научным руководителем Карповой Ю.В., к.п.н., заведующей кафедрой дошкольного образования ИРО Самарской области, дала возможность научные знания подкрепить практикой. В результате научно-практической работы в 2017 году была разработана парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», которая предлагает принципиально новое содержание и технологию образования детей дошкольного возраста по техническому развитию. Инновационная деятельность детского сада привела к изменениям в системе образования по техническому направлению в Самарском регионе и изменениям в стране. Программу высоко оценило научное педагогическое сообщество и под своё крыло взяла Российская академия образования. Программу включили в навигатор образовательных программ на сайте ФИРО РАНХИЗ и успешно внедряется в 53 регионах Российской Федерации.

Хороший старт и встреча с удивительными людьми, профессионалами своего дела Соловей Е.Ю., к.и.н., директором АНО ДПО Институт образовательных технологий, федеральным экспертом и руководителем проектов ВОО «Воспитатели России» и Егоровым Б.Б., к.п.н., заместителем председателя Совета ВОО «Воспитатели России», директором АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», позволила Тимофеевой Т.В. дальше работать в разных проектах и направлениях: по развитию основ алгоритмики у дошкольников посредством цифровой образовательной среды «ПиктоМир», по развитию логического мышления дошкольников с ОВЗ по средствам игр-головоломок, а также она назначена научным руководителем проекта «ТехноМир: развитие без границ» ВОО «Воспитатели России».

Тамара Владимировна является соавтором ряда методических пособий «Планирование образовательного процесса в детском саду» в 2-х частях, «Приобщение дошкольников к чтению в детском саду», «Сетевое взаимодействие ресурсного центра с ДОО как условие профессионального развития педагогов».