Новогодний мастер-класс для детей старшего дошкольного возраста



Скоро, скоро, совсем скоро Новый год. В этот замечательный праздник принято дарить друзьям и близким подарки. Ребята нашей группы уже начали готовиться к этому волшебному празднику, изготавливая сувенир – символ 2020 года – «Мышку». Предлагаем и вам вместе с нами сделать весёлых забавных мышек, которые с удовольствием съедят лакомый кусочек сыра.

Цель: учить детей изготовлению игрушки-самоделки из бросового материала на основе определённой схемы действий, словесной инструкции.

Образовательные задачи: формировать умение конструировать поделку – мышку по образцу; учить понимать словесные инструкции педагога; продолжать упражнять детей в работе с ножницами; закреплять умение вырезывать части круглой и овальной формы (голова мышки), а также мелкие детали; учить детей составлять композицию определённого содержания из готовых фигур.

Развивающие задачи: формировать умение конструировать из бросового материала путём дополнения его деталями для создания выразительного образа; совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать логическое, пространственное, конструктивное мышление и творческие способности.

Воспитательные задачи: воспитывать трудолюбие, усидчивость, внимательность; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, чувство взаимопомощи.

Ход деятельности

Воспитатель: Ребята, посмотрите, я для вас принесла картонный лоток. Давайте вспомним, что мы уже делали из этого материала?

Дети: Цветы, курочку, цыплят.

Воспитатель: Я вам предлагаю сегодня тоже сделать что-то необычное и интересное. (Раздаётся писк.) Ой, слышите, кто-то пищит. Как вы думаете, кто это может быть? (Ответы и рассуждения детей.) Ребята, давайте поищем. (Воспитатель вместе с детьми подходит к месту, где слышался писк.) Никого нет, но я нашла конверт, посмотрим, что в нём лежит? (Все вместе открывают конверт.) Ребята, тут загадка. Если мы её отгадаем, то узнаем кто пищал. (Воспитатель читает загадку.)

Кто за стенкою шуршит,
Тонким голосом пищит,
Сыр от них не утаишь.
Всем ворам – воришка… (Мышка.)

Воспитатель (Демонстрирует детям фигурку мышки, изготовленную из лотков от яиц. Мышка плачет): Мышка, почему ты плачешь?

Мышка: Я одна и у меня нет друзей, мне не с кем играть. Я сижу в своей норке и смотрю, как вы дружно живёте, играете, песни к новому году учите, хороводы водите. А мне и поговорить не с кем.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы для мышки сделаем друзей – весёлых озорных мышат. И тогда она не будет грустить на Новый год. (Ответы детей.) Внимательно посмотрите на мышку, подумайте, из чего она сделана?

Дети: Из коробки от яиц.



Воспитатель: Правильно. Перед тем, как мы начнём изготавливать мышку, нам надо немного размяться и поиграть. Станьте в круг. Повторяйте за мной движения и слова:

Вышла мышка как-то раз (ходьба детей на месте или по кругу друг за другом),
Поглядеть, который час (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами, имитируют бинокль),
Раз, два, три, четыре (хлопки над головой в ладоши),
Мышки дёрнули за гири (руки вверх и приседание с опусканием рук – «дернули за гири»).
Вдруг раздался страшный звон (хлопок перед собой),
Убежали мышки вон (бег на месте).
(Игровое упражнение повторяется 2 раза.)

Воспитатель: А теперь сядьте на стульчики и приступаем к работе. Ребята, посмотрите, у вас на столах лежат все необходимые материалы и инструменты. Для изготовления мышки нам понадобятся: картонные лотки из-под яиц, белый картон, гуашь белая и чёрная, кисточки и ножницы, фломастеры чёрные и красные, клей-карандаш.

Сначала приготовим всё необходимое для работы. Теперь приступаем к изготовлению наших мышек. (Далее воспитатель озвучивает инструкцию последовательности выполнения.) Вырезаем ножницами конус из кассеты для яиц (срезаем верх у конуса наискосок, для дальнейшего приклеивания головы мышки). Если кто-то из вас хочет сделать несколько мышек, то вырезаете все конусы. Из этих же кассет для яиц вырезаем хвостик для мышки. Теперь нам нужно раскрасить мышек. Ребята, какая краска нам понадобится?

Дети: Серая краска. Потому что мышка серая по цвету.

Воспитатель: Правильно. Возьмите гуашь белого и чёрного цвета. Смешайте эти два цвета, чтобы получилась серая краска. (Детям очень нравится экспериментировать, смешивать краску. Цвет можно подбирать от тёмного до светлого.) Серой краской раскрашиваем белый картона. Можно покрасить его с одной стороны, так как другую сторону картона не видно и при пользовании клеем удобнее клеить не окрашенную сторону. В это же время раскрашиваем конус и не забываем про хвостик мышки, он тоже серый о цвету. На картоне рисуем голову мышки. Вырезаем и придумываем мордочку мышки. Какая она у вас будет?

Дети: Добрая, весёлая.



Воспитатель: Ребята, в чёрные глазки можно поставить маленькую белую точку, тогда глаза у мышки «заиграют» будут как живые. Как только краска высохнет, приклеиваем в первую очередь голову к конусу, затем хвостик. Даём высохнуть клею.

Берём кассету от яиц, вырезаем дырочки и красим в жёлтый цвет, это у нас будет кусочек сыра. Оставшиеся детали после вырезания дырок тоже раскрашиваем в жёлтый цвет – это будут тоже маленькие кусочки, которые мы положим перед мышкой.

Итак, маленькие мышки готовы, осталось расставить их вокруг сыра. Давайте некоторых мышек поставим в «дырки» сыра. Ну вот и всё, наша поделка готова. Посмотрите, какая она получилась красивая и забавная. Ребята, вам понравилась работа?

Дети: Да. Очень! Такие милые мышки.

Воспитатель: Скоро праздник Новый год, и мы поставим поделку в группе. А дома вы тоже можете вместе с родителями сделать таких маленьких мышек и украсить ими новогоднюю ёлочку или подарить друзьям, ведь это будет год мыши, а мышка символ 2020 года. Я хочу прочитать вам стихотворение, послушайте:

Мышка по лесу гуляла,
Мышка мышку повстречала.
И сказала ей – ну вот,
Вместе встретим Новый год.

Пусть ваши мышки принесут радость и успех в Новом году! А читателям желаем творческих успехов!

Ольга Михайлова, воспитатель
ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина
СП Детский сад «Аленушка»
р-н Клявлинский, Самарская обл.