Использование учебно-игровых пособий в непосредственно образовательной деятельности для детей разных возрастных групп

Главная задача любого педагога – вызвать у детей устойчивый интерес к своему предмету, чтобы предложенный материал был доступен по трудности. Использование игр даёт хорошие результаты, повышает интерес ребят к уроку, позволяет сконцентрировать их внимание на главном – на формировании произносительных, лексических, грамматических навыков и умений. Преимущество в том, что для детей учебная игра остаётся развлечением, а обучение отодвигается на второй план. Для учителя такая игра – средство изучения и отработки нового материала, закрепления пройденного, для обобщения и систематизации знаний. Но самое главное условие учебной игры – педагог должен чётко представлять, какую цель преследует данная игра, но не должен показывать этого ученикам. В противном случае игра превратится в обычное упражнение.

Центр образования и творческого развития «Ребус» имеет в своём ассортименте многоплановые, интересные и притом нестандартные дидактические пособия для школьников младших классов или подготовительной к школе группы. Они идеально подходят для индивидуальных и групповых работ по основным программам учебных организаций, являются авторскими и давно заслужили доверие логопедов, психологов и педагогов.

Сегодня мы хотим познакомить вас с учебно-игровыми пособиями Татьяны Барчан, которые направлены на развитие речи в лёгкой игровой форме и на знакомство с богатством русского языка.

Учебно-игровое пособие «Мысль бежит, слово догоняет» представляет собой набор из 48 карточек с глаголами и 48 карточек с существительными. Именно с ними глаголы образуют словосочетания, приобретая разные смысловые оттенки. Основная задача игроков – выстроить дорожку из слов, составляя пару из глагола и существительного и объясняя её смысл.

Есть несколько вариантов заданий:

• составить смысловые словосочетания из существительных и глаголов;
• составить устойчивые словосочетания.
  

Игра «Мысль бежит, слово догоняет» способствует обогащению словарного запаса ребёнка через знакомство с многозначностью слов. Дети учатся быстро находить нужное слово, которое наиболее точно выражает мысль. Всё это способствует развитию памяти и воображения.

Учебно-игровое пособие «Словесный калейдоскоп» состоит из 48 треугольников со словарными существительными и 96 карточек с прилагательными.

С этим набором карточек можно провести несколько вариантов заданий:

• подобрать прилагательное к существительному и объяснить смысл полученного словосочетания;
• подобрать к прилагательному три синонима;
• составить 12 пар антонимов.
  

Благодаря данной игре дети учатся составлять словосочетания из существительных и прилагательных и определять их лексическую сочетаемость, знакомятся с многозначностью слов. Более сложные задания помогают закрепить знания по подбору синонимов и антонимов. А играя со словарными словами, дети быстро запоминают их написание.



Учебно-игровое пособие «Мудрые советы, мудрёная наука» – это набор из 24 игровых поля с сюжетами, 48 карточек со словами из «толкового словаря» и 48 карточек с существительными. Задача игроков – подобрать созвучным прилагательным их толкование и определить, какие из предложенных существительных могут образовать с ними правильные словосочетания. В русском языке есть слова, которые близки по произношению и написанию, но имеют смысловые различия. В этой игре дети научатся их узнавать и различать лексическое значение.

Учебно-игровое пособие «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь» – лото-викторина, состоящее из 12 игровых полей с пословицами и фразеологизмами, с омонимами и загадками и 48 маленьких карточек с заданиями четырёх цветов. Данная игра – это настоящее путешествие в мир русского языка. Дети познают устное народное творчество: пословицы, загадки, фразеологизмы с противоположным значением, что помогает развивать внимание, смекалку и находчивость.

Учебно-игровое пособие «Вопрос ребром» – набор, включающий в себя игровое поле с заданиями, 48 игровых карточек с картинками, игральный кубик с разноцветными кляксами, 2 волчка с двухсторонним изображением, 6 цветных квадратов и 12 призовых фишек.

Правилами предусмотрено несколько вариантов игры:

• объединить карточки с общими признаками в один ряд;
• подобрать слова с противоположными свойствами или одинаковыми признаками;
• «Логические окошки», «Слова на карусели» и многие другие.
  

Эти разнообразные задания познакомят детей с признаками и действиями предметов, притяжательными прилагательными, согласованием существительных с числительными, слогоритмикой. Игровое пособие развивает зрительную и ассоциативную память, умение строить логические ряды.



Предлагаемые учебно-игровые пособия – это эффективная поддержка при проведении занятий по любой методике. Они помогают развить у детей тягу к словотворчеству, овладеть родной речью. Всё это происходит легко и непринуждённо. Игры можно использовать в индивидуальной и группой работе, для коррекционной работы и в домашнем обучении, а также при проведении тематических школьных недель.

Каждое пособие имеет подробное описание, в котором сформулированы цели и задачи, представлены варианты заданий разного уровня сложности. Игровой материал интересен, информативно насыщен, эстетически оформлен, разработан с учётом возрастных особенностей и возможностей детей.

Учебно-игровые пособия Татьяны Барчан всегда актуальны и востребованы, их активно применяют в своей работе специалисты-логопеды, психологи, воспитатели и учителя. Ведь заинтересованный в успехе своего дела педагог рад любой помощи, которая облегчит совместный труд взрослого и ребёнка!