Все мы родом из детства. Иногда игра в «школу», а тем более, когда ты сам в роли учителя, может стать решающим в выборе профессии. Так случилось и со мной. С самого раннего детства я «учила» свои игрушки, и мои друзья, приходя к нам в гости, тоже были моими учениками. Я учитель! Уверена, что сделала правильный выбор. Другой дороги перед собой я даже не видела. Для меня учитель – это не просто профессия. Это часть моей жизни, её образ. А значит, эта часть должна быть лучшей.

У каждого учителя своё кредо, личные убеждения. В чём убеждена я? Я верю, что у любого ребёнка есть способности. Но они разные. Учителю нужно помочь раскрыться этому маленькому человечку, показать его возможности, поверить в себя и свои силы. Главное, найти подход и понимать своих учеников.



На первом родительском собрании я говорю родителям: «Поздравляю, у вас появился новый член семьи. Это я! Первый учитель вашего ребёнка, который будет незримо присутствовать в вашей семье несколько лет». И мы начинаем выстраивать доверительные отношения, находить способы коммуникации. Ведь каждого родителя волнует, как его ребёнок будет учиться, какие взаимоотношения у него сложатся с одноклассниками, с учителем, насколько обучение в школе будет комфортным. И это во многом зависит от первого учителя. Поэтому мне нужно, чтобы родители были моими помощниками, моей группой поддержки, а не наоборот, как это часто бывает. Ведь работа с родителями – это неотъемлемая часть работы учителя. Чем эффективнее умеет общаться учитель, тем более профессионально компетентным специалистом он является. Вот и идут рука об руку со мной эти два направления – дети и их родители. И если эти две линии будут грамотно выстроены, учитель будет успешным.

От того, насколько профессионален учитель, насколько он мастер своего дела, зависит успех его учеников. Победы моих учеников – это и есть мой успех учителя. Я горжусь, что мои дети занимают первые места в различных олимпиадах, имеют грамоты и сертификаты различных конкурсов. Они замечательно учатся в среднем звене, подтверждая свои знания, а затем с лёгкостью поступают в различные учебные заведения. Ведь каждый человек сам выбирает свой жизненный путь, а мы, учителя, лишь можем вооружить тем, что понадобится на этом пути, в том числе и знаниями. Поэтому для меня не менее важна и та атмосфера, которая царит в классе. Мне важно, чтобы мои дети с радостью спешили по утрам в школу, чтобы они не боялись отвечать на уроках, высказывали свои мысли и чувства, чтобы им было комфортно. Тогда и я буду испытывать удовлетворение от сотрудничества с ними.



А для того, чтобы достичь таких результатов, быть эффективным и востребованным специалистом, просто необходимо идти в ногу со временем, поэтому я сама постоянно учусь! Нельзя останавливаться на тех знаниях, умениях, которые ты получил когда-то. Нужно уметь быть динамичным и постоянно развиваться. Я часто анализирую свою работу и её результативность, стараюсь вовремя выявить проблемы и ставить новые цели, добиваться хороших результатов.

Светлана Лазовская, учитель начальных классов
МАОУ СО школа № 4, г.о. Верхний Тагил,
Свердловская область