Обычный конус из конструктора Lego может стать настоящим кладезем идей для логопедических занятий. Этот маленький, но удивительно функциональный элемент открывает безграничные возможности для развития речи и мелкой моторики! Lego конусы – это не просто конструктор, а универсальный инструмент, который может значительно обогатить и сделать более увлекательными логопедические занятия. Их яркий дизайн и тактильная привлекательность помогают детям лучше концентрироваться и активно участвовать в процессе. Рассмотрим несколько способов применения Lego конусов для развития речи

Игра «Башенка для Язычка»

Задача: артикуляционная гимнастика: тренируем язычок и дыхание.

Суть игры: постройте из Lego конусов небольшую башенку. Задача ребёнка – «дотянуться» своим язычком до каждого конуса, выполняя различные артикуляционные упражнения: поднимать язык вверх к верхнему краю конуса, опускать вниз, двигать в стороны.

Цель: развитие подвижности, силы и координации движений языка.

Игра «Ветерок»

Задача: артикуляционная гимнастика: тренируем язычок и дыхание.

Суть игры: поставьте один Lego конус на ровную поверхность стола. Ребёнок должен дуть на него, стараясь сдвинуть с места. Можно усложнять задачу, ставя несколько конусов или увеличивая расстояние.

Цель: формирование сильной и направленной воздушной струи, что важно для правильного произношения многих звуков.

Игра «Собери Слово»

Задача: автоматизация звуков: закрепляем произношение.

Суть игры: напишите на отдельных Lego конусах слоги или буквы. Предложите ребёнку собрать из них слово в правильной последовательности, чтобы получить слово с целевым звуком.

Цель: закрепление правильного произношения звука в составе слогов и слов.

Игра «Повтори и Построй»

Задача: автоматизация звуков: закрепляем произношение.

Суть игры: логопед произносит слово, содержащее сложный для ребёнка звук. Малыш повторяет слово, а затем ставит один Lego конус на другой, формируя «башню». Чем больше правильных повторений, тем выше башня!

Цель: многократное повторение слова для автоматизации звука в речи.

Игра «Найди Звук»

Задача: развитие фонематического слуха: учимся различать звуки.

Суть игры: разложите на столе несколько Lego конусов, на каждый из которых прикреплена картинка. Логопед называет определённый звук, а ребёнок должен найти и показать конус с картинкой, в названии которой этот звук присутствует.

Цель: развитие умения слышать и различать звуки в словах.

Игра «Разложи по Звукам»

Задача: развитие фонематического слуха: учимся различать звуки.

Суть игры: подготовьте два набора Lego конусов: один для картинок с твёрдыми согласными звуками, другой – для картинок с мягкими согласными. Ребёнок должен правильно распределить картинки по соответствующим конусам, ориентируясь на твердость или мягкость звука в названии предмета.

Цель: формирование навыка различать твёрдые и мягкие варианты звуков.

Дополнительно можно поиграть в следующие игры:

Игра «Звуковые Дорожки»: используйте конусы для создания «дорожек» из слов, где каждый конус представляет собой слово с определённым звуком. Ребёнок проходит по дорожке, произнося слова.

Игра «Цветовая Кодировка»: назначьте каждому звуку свой цвет конуса. Это поможет детям визуально запоминать звуки и их характеристики.

Игра «Сортировка по признакам»: используйте конусы для сортировки слов по различным признакам: по количеству слогов, по наличию определённых звуков (например, шипящих, свистящих), по частям речи.

Преимущества использования Lego конусов: яркие и тактильные материалы повышают интерес ребёнка к занятиям. Визуальное представление информации (башни, дорожки, сортировка) помогает детям лучше усваивать материал. Работа с мелкими деталями конструктора способствует развитию ловкости пальцев. Lego конусы можно адаптировать для работы с различными возрастными группами и речевыми нарушениями. Включение Lego конусов в логопедическую практику открывает широкие возможности для креативного и эффективного развития речи у детей.

Для задач на развитие грамматического строя речи можно использовать эти игры:

Игра «Составь предложение»: напишите отдельные слова на конусах. Предложите ребёнку составить из этих слов предложение, правильно согласовывая их между собой.

Игра «Много-один»: разложите несколько конусов перед ребёнком. Попросите его назвать предметы во множественном числе (конусы). Затем уберите один конус и попросите назвать оставшийся предмет в единственном числе (конус).

Рекомендации от специалиста: адаптируйте упражнения к возрасту и текущему уровню развития ребёнка. Используйте яркие цвета и интересные изображения, чтобы привлечь и удержать внимание малыша. Превратите занятия в увлекательную игру, чтобы ребёнок получал удовольствие от процесса обучения. Обязательно хвалите ребёнка за его достижения и успехи!

Лия Новикова, учитель-логопед

ГБОУ Школа № 1584, г. Москва