Авторское игровое пособие – набор развивающих карточек для детей старшей и подготовительной группы

Тематика: детская коррекционная психология, сказкотерапия, арт-терапия.

Целевая аудитория: дошкольники, педагоги, психологи, родители.

Комплект состоит из развивающих карточек для детей – 25 открыток с акварельными рисунками милых персонажей, которые помогут ребёнку выбрать и осознать свои желания и мечты, разовьют фантазию, научат мечтать и быть счастливым.

Карточки разработаны на основании теории иерархии потребностей Абрахама Маслоу базовых (физиологических) и духовных потребностях человека. Набор развивающих карточек для детей включает 5 блоков. Каждый блок содержит 5 тематических открыток с условной маркировкой блока. Всего – 25 открыток.

Содержание по блокам

2 блок: потребность в безопасности
Содержание: комфорт, постоянство условий жизни, чувство уверенности, избавление от страха и неудач.
Маркировка блока: белый контур, зелёная рамка.
Темы открыток: зонтик, камин, в доме, дом и двор, домик.

5 блок: потребность в самовыражении
Содержание: знать, уметь, исследовать. Гармония, порядок, красота. Реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности.
Маркировка блока: зелёный фон, оранжевая рамка
Темы открыток: музыка, увлечение, воздушный змей, следопыт, чтение.

Методические рекомендации

Экспресс-диагностика

Цель: выявление базовых и духовных потребностей ребёнка, экспресс-диагностика.

Возраст: от 6 лет.

Описание: Участник игры выбирает 15 привлекательных для себя открыток. Из них выбирает 10 открыток. Затем оставляет только 5. По цвету рамок выбранных открыток можно говорить о наиболее актуальных потребностях на день проведения игровой диагностики.

Карта Мечты

Цель: поддержка детской инициативы, развитие творчества, личности дошкольника.

Подумай, какой была бы карта твоей мечты. Каждая из открыток – это шаг навстречу мечте! Сделайте вместе с ребёнком коллаж – совместите картинки желаний с его фотографией.

Наталья Разина, педагог-психолог
ГБОУ СОШ №1371, СП №1515, г. Москва