Мы проводим викторину об электричестве, чтобы обобщить знания детей о бытовых электроприборах, их назначении и правилах пользования. Кроме того, важно научить детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. Вопросы и задания способствуют развитию внимания, осторожности и осмотрительности, а также чуткости, отзывчивости



Материалы и оборудование: Карточки с изображением электроприборов, ребусы, загадки, сказочный персонаж Карлсон с перебинтованной рукой.

Ход викторины

Выходит Карлсон с перебинтованной рукой, охает и ахает.

Карлсон: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Здравствуй, Карлсон. Что случилось?

Карлсон: Что, что? Вы же знаете, я очень люблю пошалить. Со мной столько всего случилось: во-первых, я висел на люстре, а она оборвалась. И меня чуть током не ударило, когда я хотел спуститься на проводе. Во-вторых, я очень люблю пить чай с малиновым вареньем, поставил чайник и забыл про него. А он кипел-кипел и весь выкипел и едва не начался пожар. В-третьих, я обжёгся об утюг. И ещё много чего со мной приключилось.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, хорошие поступки совершал Карлсон? (ответы детей).Знаешь, Карлсон, у нас ребята никогда так не поступают. Они хорошо знают правила пользования электроприборами и всегда их выполняют.

Карлсон: Да ладно, прямо-таки все знают и все выполняют...

Воспитатель: А давай проверим?

Карлсон: Давайте. (Дети разбиваются на две команды — «Лампочка» и «Проводок».)

Воспитатель: Запомните правила игры:
Вопросы выслушивать внимательно.
Не подсказывать, не выкрикивать.
Если вы готовы ответить, поднимите руку.

Тему нашей викторины вы узнаете, отгадав загадку:
К дальним сёлам, городам
Что идёт по проводам?
Светлое величество! Это (электричество).

Разминка

Задание команде «Лампочка»:

• Продолжите предложение: электроприборы — это… (телевизор, холодильник…). Необходимо перечислить названия приборов, которые вам известны.
• Назовите лишний прибор на картинках: микроволновая печь, стиральная машина, чайник, вилка.

Задание команде «Проводок»:

• Назовите одним словом: магнитофон, компьютер, утюг, пылесос, это… (электроприборы).
• Назови лишний предмет на картинках: тарелка, кастрюля, холодильник, сковорода.

Загадки про электроприборы
Есть у меня в квартире робот,
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит как лайнер «ТУ».
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает. (Пылесос)

Только я, только я,
Я на кухне главная.
Без меня, как не трудитесь,
Без обеда насидитесь. (Плита)

В полотняной стране,
По реке-простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд.
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать. (Утюг)

Посмотри на меня —
В брюхе жарко у меня,
А в носу моем дыра.
Когда всё во мне кипит,
Из неё пар валит. (Чайник)

Стоит ящик на ногах,
Весь запутан в проводах.
Этот ящик голубой —
Он волшебный, не простой.
Вилку в дырочку воткнёшь,
В мир чудесный попадёшь. (Телевизор)

То назад, то вперёд
Ходит-бродит пароход.
Остановишь — горе,
Продырявишь море. (Утюг)

Что для чего?
Воспитатель показывает электроприборы, а дети рассказывают об их назначении.

Электроплита — для приготовления пищи.
Фен — для сушки волос.
Чайник — вскипятить воду.
Пылесос — убирать квартиру.

Обобщение
Каждая команда отвечает на вопросы о правилах пользования электроприборами.

• Какие электроприборы можно включать в розетку? (Исправные)
• Можно ли прикасаться к оголенному проводу? (Нет)
• Какими руками нельзя трогать электроприборы? (Мокрыми)
• Что может произойти, если включить в одну розетку много электроприборов? (Может случиться пожар)
• Можно ли оставлять без присмотра включённые электроприборы? (Нет)
• Можно ли класть на плиту различные предметы, даже если она выключена? (Нет, потому что можно забыть про них, когда включишь плиту)

Воспитатель: Ну что, Карлсон, убедился, что наши дети знают правила пользования электроприборами?

Карлсон: Да, ребята, вы молодцы. Ну и я тоже буду теперь выполнять правила безопасности.

Воспитатель: Правильно, Карлсон, правила безопасности нужно обязательно выполнять. А чтобы ты их запомнил хорошенько, дети тебе прочтут стихи.

Каждый знает, что утюг —
Добрый, но серьёзный друг.
Тот, кто с утюгом знаком,
Не играет с утюгом.

Чайник всё кипел-кипел,
И весь выкипеть успел.
И от злости поволок
Чёрный дым под потолок.

Кто науку изучает,
Тот приборы не включает.
Перегретая розетка
Загорается нередко.

Папа мой — большой знаток,
Нам сказал: в розетке ток.
И розетку эту я
Вам трогать не советую.

Утюги и провода
Не хватайте никогда.
Ток невидимый, без рук
Вас ударить может вдруг.

Карлсон: Спасибо вам, ребята, теперь я хорошо запомнил правила безопасности. А теперь мне пора. До встречи, ребята!

Татьяна Карталова, воспитатель
детского сада №508, г. Екатеринбург