Наше занятие-путешествие в «Маленькую страну» связано с решением нескольких задач, в том числе: воспитывать интерес к родному языку, совершенствовать правильное звукопроизношение и связную речь, формировать отношение детей к окружающему миру средствами музыкально-творческой игры



(Дети входят в зал под песню «Маленькая страна». На переднем плане возвышается замок с вывеской «Страна Красивой речи», дальше расположена полянка из зелёной ткани с цветами, а также озеро из синей ткани, дерево.)

Ведущий: Далеко-далеко на земле есть прекрасная страна, где все друг другу улыбаются, говорят комплименты, приветствуют друг друга вежливыми словами, разговаривают негромко и ласково и страна эта называется «Красивая речь». Ребята, а вы бы хотели побывать в этой стране? (Дети отвечают. Входит Фея волшебных слов.)

Фея: Дорогие ребята! Я пролетала мимо и услышала, что вы хотели бы побывать в моей волшебной стране. Но в неё не так просто попасть. Нас защищают реки, озёра, леса и поля, они не пропускают людей, которые говорят слишком громко и неправильно. И чтобы к нам попасть, нужно выполнить много заданий. А для начала давайте поучимся красиво здороваться.

Коммуникативная игра «Здравствуй!»

Фея: Если вы не боитесь трудностей, тогда отправляемся в путь! (Дети с ведущей и Феей проходят по залу под музыку звуков леса, останавливаются возле полянки.)

Фея: А вот и первое задание. Слышите, жужжат пчёлы, стрекочут кузнечики, радостно поют птицы, свежий запах трав наполняет наше дыхание. Видите, волшебная полянка, на которой растут замечательные цветы, и на каждом из них задание, я вам их сейчас прочитаю. Вы должны выполнить задания на каждом цветочке, и тогда полянка нас пропустит дальше.

Задание на цветах

• Расскажи стишок так, чтобы все услышали звук «ж»:

Жаба жабе говорит: у меня живот болит.
Жаба жабе отвечает: жжёт живот, залейте чаем!

• Произнеси скороговорку: «Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе».
• Найди противоположные по смыслу слова в стишке:

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь («низко»).
Скажу я слово «далеко», а ты ответишь («близко»).

Фея: Ребята, чтобы полянке было приятно, мы сейчас для неё сделаем цветы из наших пальчиков.

Цветок распустился, смотрит на солнце, лишь его лепестки слегка трепещут от лёгкого ветерка (пальцы расходятся полностью, даже слегка прогибаются; чуть-чуть шевелятся кончики пальцев). Вечером, когда на землю начинают опускаться сумерки, цветок медленно закрывает лепестки и засыпает (пальцы вновь медленно смыкаются). Каждый раз можно представлять себя новым цветком, ведь ромашка, роза или тюльпан раскрываются по-разному. Давайте все вместе распустим свои цветы.

Фея: Ребята, я очень довольна тем, как вы справились с этими заданиями и в благодарность хочу преподнести вам вот это волшебное сердечко. Его вы будете передавать друг другу, и петь ласковые слова.

Игра «Ласковая песенка»

Все встают в круг так, чтобы видеть глаза друг друга, и, передавая сердечко, поют ласковое слово своему соседу (сопровождение — спокойная музыка).

Игра «Буква заблудилась»

Фея: А теперь давайте поиграем в интересную игру. (На дереве находятся буквы, которые дети должны найти и заменить.)

Неизвестно, как случилось.
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём!
Но едва туда вошла
Буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.
Закричал охотник:
Ой! Двери гонятся за мной! (Звери).

Правильно ли, ребята? (Ответы детей.) Найдите на волшебном дереве ту букву, которая должна стоять в слове.

Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
Там ползет зелёный лук
С длинными усами. (Жук).

Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом. (Сом).

Посмотрите-ка, ребятки:
Раки выросли на грядке. (Маки).

Тает снег, течёт ручей.
На ветвях полно врачей. (Грачей).

Фея: Молодцы, и с этим заданием вы справились. Можно продолжать наш путь! Следующее задание очень интересное и смешное. Послушайте внимательно предложение и найдите слова, которые поменялись местами:

Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки лают ворота.
Выскочила палка с бабкою в руке
И давай дубасить коня на мужике.
Лошадь ела сало, а мужик овёс,
Лошадь села в сани, а мужик повёз.
Крыши испугались, сели на ворон.
Лошадь подгоняла мужика кнутом. (Звучит музыка, и из-за стены замка вылетают три воздушных шарика.)

Фея: Посмотрите, эти шарики не простые, а с буквами, из которых вам нужно будет составить слова. Попробуйте это сделать (Мир, Дом, Добро). Ребята, вы справились со всеми заданиями и незаметно попали в страну Красивой речи.

Красиво, чисто, ясно,
Старайтесь говорить,
Чтобы было всем понятно,
Звуки все произносить.
А в подарок вам от жителей страны
Красивой речи — эти шарики.

Ведущий: Спасибо, дорогая Фея, за такое интересное и увлекательное путешествие, нам так понравилось в вашей стране Красивой речи, что мы обязательно сюда ещё придём. (Под музыку песни «Маленькая страна» дети выходят из зала.)

Ольга Ермошко, музыкальный руководитель,
детский сад №25, г. Братск