С приходом осени сокращается время пребывания детей на прогулке. Но, независимо от времени года и погоды, детям необходимо быть в движении. Ребятишкам всегда хочется крутиться и вертеться, куда-нибудь залезть или просто попрыгать. Поэтому нужно подобрать подходящие для помещения игры, чтобы выпустить на волю запас скопившейся энергии



К вам в гости пришла ватага ребятишек, и они норовят сокрушить всё вокруг? Не спешите отправлять их по домам, предложите забавные и несложные игры, в которые можно играть в помещении. Дети смогут восполнить потребность в активности, к тому же такие игры будут полезными для развития.

Игра «Здравствуй зайка, как дела?»

Ход игры: В помещении по углам расставьте стульчики, на которые нужно посадить игрушки: зайца, медведя, волка, лису. По сигналу дети бегают по залу врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Как только прозвучит фраза — «В гости к зайчику!», дети бегут к углу, где находится зайчик и произносят: «Здравствуй зайка, как дела? Ну нам некогда, пока!» Игра продолжается до тех пор, пока дети не навестят всех животных. Далее подводится итог, с какими животными ребятишки встретились во время игры.

Дети будут бегать по комнате хаотично, стараясь не сталкиваться друг с другом. Это будет весело!

Игра «Назови игрушку»

В помещение меньше места, поэтому подбираются игры с учётом его размера. Используются напольные игры.

Ход игры: на пол необходимо положить обруч или иным способом обозначить круг, по которому разложить игрушки, соответствующие количеству детей. Дети бегут друг за другом по кругу. По сигналу они останавливаются рядом с игрушкой. Ведущий называет имя ребёнка, который берёт игрушку. Этот игрок должен назвать её и рассказать, как с игрушкой можно играть. После этого игрушка возвращается на место, и игра продолжается, пока каждый ребёнок не примет участие.

Дети не просто будут бегать, но и смогут потренироваться в умении выражать мысли и фантазировать. Некоторые идеи приведут в восторг и развеселят всех присутствующих.

Игра «Светофор»

В наше время детей окружает много опасностей и одна из них — это дорога. Изучая с детьми правила дорожного движения, предлагаем закрепить полученные знания, используя соответствующие развлечения с элементами обучения.

Ход игры: у ведущего в руках три круга – сигналы светофора. На красный свет светофора дети стоят, на жёлтый тоже стоят, а на зелёный цвет бегают по кругу.

Второй вариант игры, если совсем мало места: на красный и жёлтый сигнал светофора дети стоят, а на зелёный цвет шагают на месте.

Игра «Распредели дорожные знаки»

На полу лежат обручи с геометрическими фигурами, основами дорожных знаков: красный круг, красный треугольник, синий прямоугольник. Дети берут по одному дорожному знаку и под музыку идут по кругу, после остановки музыки находят нужный обруч, с основой дорожного знака.

Дети распределят знаки своей группы и называют дорожный знак, а также к какой группе он относится.
1 группа — запрещающие знаки: движение запрещено, въезд запрещён, движение велосипедов запрещено.
2 группа — предупреждающие знаки: дорожные работы, пешеходный переход, дети.
3 группа — знаки сервиса: пункт питания, телефон, автозаправочная станция, место отдыха.

Помимо подвижности, игра будет познавательной для юных игроков.

Игра «Распредели дорожные знаки» с усложнением

На полу мелом или малярным скотчем рисуются классики 4х4. В клеточки раскладываются геометрические фигуры в произвольном порядке. Когда классики закончились, находятся обручи с основами дорожных знаков. Дети строятся друг за другом, в руках они держат дорожные знаки.

Ход игры: игроки по очереди проходят классики только по тем окошкам, в которых находится геометрическая фигура, схожая с той, что есть в руках ребёнка.

Игра «Виды транспорта»

На полу лежат обручи с обозначением видов транспорта: водный, наземный, воздушный. Дети берут по одному виду транспорта и под музыку бегут по кругу. После остановки музыки находят обруч с нужным видом транспорта. Дети распределяют транспорт по видам, говорят его название и в какому виду он относится.

Игра «Осенние листочки»

Для игры нужно подготовить из цветной бумаги осенние листья, а на ватмане нарисовать деревья: берёза — жёлтые листья, клён — красные листья, дуб — оранжевые листья.

В разных местах помещения расположить изображения осенних деревьев. Дети разделяются на команды, каждая из которых становится около своего дерева. У ведущего в руках поднос с осенними листьями, который говорит: «Наступила осень, закружился ветер и сдул с деревьев всю листву. Помогите деревьям найти свои листочки!» После этих слов он раскидывает на пол листья с подноса. Дети под музыкальное сопровождение собирают по одному листочку и несут к закреплённому дереву. В конце игры подводятся итоги, какая команда быстрее одела своё дерево.

Детям нужно играть в любую погоду. Когда они находят выход своей энергии, улучшается настроение, появляется желание провести время более спокойно, например, рисовать или лепить. Потому подвижные игры всегда актуальны и востребованы.

Ольга Никифорова, г. Салават,
ст. воспитатель МБДОУ № 59