Игра «Чудеса во множественном числе»

Настольная игра «Чудеса множественном числе» производится российской компанией АНО ЦОТР «Ребус» для детей от семи лет и старше (7+). Она будет одинаково интересна как мальчикам, так и девочкам. Автор игры – Татьяна Барчан. Игра-лото выпускается в серии «Игротека Ребуса», её тема – множественное и единственное число имён существительных и несклоняемые существительные. Комплектация набора: игровое поле, карточки со словами (96 шт.), проверочные таблицы (2 шт.), игральный кубик, фишки разных цветов (4 шт.). Материал изготовления карточек и игрового поля – картон высокого качества с яркими иллюстрациями, которые выполнила художник Галина Биба. Кубик и фишки выполнены из современного безопасного пластика. Набор упакован в картонную коробку закрытого типа, размер упаковки – 18 х 27 х 4 см. Увлекательная игра привлечёт детей классическим и интересным сюжетом: участникам требуется добраться до финиша до того, как это сделают соперники. Для этого игроки бросают стандартный кубик и передвигают свою фишку по игровому полю, как в игре-ходилке. Но сюжет осложняется наличием разноцветных карточек с необычными заданиями, которые нужно правильно выполнить. Чтобы верно выполнить задание, требуется подобрать нужную форму множественного числа для имён существительных. Разный цвет карточек обозначает сложность заданий – в них есть и существительные, которые используются только во множественном или только в единственном числе. Помимо заданий, детям нужно самостоятельно определять, правильно ли отвечают участники. Для проверки ответов в наборе предусмотрены специальные таблицы. Правильный ответ даёт один балл, а неправильный – пропуск хода. Количество игроков – от 2-х до 6-и. Путь к финишу окажется очень непростым, но стремление мальчиков и девочек, азарт и дух соревнований сделают игровой процесс весёлым и интересным. Настольная игра «Чудеса во множественном числе» помогает развитию у ребят познавательной и игровой деятельности, абстрактного мышления. Для опытных участников можно усложнить задания или направить их на изучения определенных склонений и чисел, отобрав для игры нужные карточки. Игровой процесс при этом останется таким же увлекательным, ведь у поля для игры нет ни начала, ни конца – можно играть, пока есть карточки с заданиями. Дети и не догадываются, что в процессе игры получают и углубляют свои знания по грамматике и знакомятся с новыми значениями уже известных слов.