С какого возраста можно отпускать ребенка гулять одного

Развитие детей происходит в игре. Чем больше времени ребенок проводит за играми, тем активнее развивается его головной мозг. Родители знают, насколько полезны игры на свежем воздухе, и всячески поощряют к этому своих детей. Но бывает так, что дети хотят бежать на улицу, а у старших нет возможности сопроводить их. Когда же можно отпускать детей гулять без присмотра?

С какого возраста ребенок может гулять один

Сразу отметим, что в нашей стране не прописано в законе, в каком возрасте ребенок может самостоятельно гулять. До совершеннолетия родители несут полную ответственность за свое чадо, потому они сами решают, когда позволить ребенку самостоятельно выходить из дома. В разных семьях возраст ребенка, когда он гуляет один, будет отличаться. Почему? Все очень просто: один ребенок вполне самостоятельный и ответственный, тогда как другой малыш рассеянный и легко теряется почти в любом месте.

Для начала родителям необходимо понаблюдать за ребенком, насколько хорошо он ориентируется в собственном дворе. Для этого на прогулке позвольте ребенку самому выбрать, где поиграть. Будьте рядом и просто наблюдайте, как ребенок играет. Если он часто поднимает голову и глазами ищет вас, он не готов гулять сам, ребенку важно ваше присутствие. Причиной тому может быть страх перед чужими людьми, боязнь оставаться одному вне стен родного дома. В этом случае пока рано говорить о самостоятельном пребывании на улице, даже если ребенку уже 8 или 9 лет. Есть детишки, которые и в 6-7 лет уверенно себя чувствуют, ориентируются в пространстве и могут оценить ситуацию вокруг себя. Это не повод оставлять его одного где только можно, но в собственном дворе такие дети вполне могут гулять самостоятельно. Если во время прогулки ребенка взрослые остаются дома, важно держать чадо под присмотром, даже на расстоянии. Достаточно периодически посматривать за ним из окна, чтоб убедиться, что с ребенком все в порядке. Подавляющее число ребятишек к 10 годам вполне легко обходятся на прогулках без сопровождения взрослых. К этому возрасту уже вырабатывается чувство ответственности, ориентации в местности, умение действовать в непредвиденных ситуациях.

Отпускать или нет

Делая вывод из вышесказанного, можно обозначить несколько критериев, говорящих о том, что ребенка нужно отпускать гулять одного, или же, напротив, пока не пришло время для этого. Отпускаем ребенка, если:

• Место, где планирует гулять ребенок тихое и спокойное, расположенное вдалеке от оживленной проезжей части.
• Чадо не паникует, если родителя нет в поле зрения, и может спокойно продолжить игру.
• Легко ориентируется в пространстве, отлично знает расположение всех объектов, может без труда найти дорогу домой.
• Знает опасные места и не проявляет к ним интереса, инстинкт самосохранения развит хорошо.
• Знает элементарные правила безопасности.
• С самостоятельной прогулкой необходимо повременить, если:
• Выраженный страх быть одному на улице.
• Слабо развита ориентация в местности. Есть вероятность, даже самая небольшая, что ребенок не найдет дорогу к дому.
• Место для прогулки расположено в людном месте, где может проходить много посторонних людей или рядом находится оживленная проезжая часть.
• Опасные приключения тянут ребенка, как магнитом, и он, вопреки наставлениям родителей, стремится исследовать такие места, которые могут предоставлять угрозу, едва ему удается скрыться от глаз и внимания взрослых.

Как видите, однозначного ответа не может быть. Решение о самостоятельных прогулках детей принимаются конкретно в каждом случае, и зависят от разных факторов. Как бы чадо не просилось бежать на улицу, задержитесь на несколько минут и оцените имеющиеся риски и степень самостоятельности своего ребенка.

Готов ли ребенок гулять сам

Помимо наблюдения за поведением ребенка вне дома, есть еще один способ проверить готовность ребенка к прогулкам без сопровождения старших. Есть список приблизительных вопросов, которые помогут оценить поведенческие реакции вашего чада:

• Знает ли ребенок элементарные правила безопасности? (не разговаривать с посторонними, не заходить в лифт с чужими людьми, не брать никакие угощения от незнакомых людей, избегать стаи бездомных собак и тому подобное)
• Хорошо ли знакома ребенку дорога к дому? Может ли он отыскать наиболее безопасный путь?
• Умеет ли просить о помощи? Может оценить, к кому из прохожих можно обратиться за помощью, в случае необходимости?
• Может ли пользоваться телефоном или смарт часами? Может ли позвонить при любой непонятной ситуации?

Подобных вопросов может быть гораздо больше, они также могут варьироваться в зависимости от местности, возраста и характера ребенка. Непременно проложите и ознакомьте ребенка с безопасным маршрутом, обговорите те места, куда ему не следует ходить. Не нужно просто запрещать ребенку, гораздо эффективнее рассказать и объяснить причину запрета. Периодически проговаривайте правила безопасности вместе с ребенком.

Плюсы самостоятельных прогулок

Выходить из дома без родителей - это очередная ступень взросления. Этот этап необходимо пройти каждому ребенку, и для каждого маленького человека непременно будет свое время преодолеть этот барьер. Ребенок, гуляющий без сопровождения взрослых, учится самостоятельности, которую просто необходимо освоить к началу обучения в школе. Если по дороге к учебному заведению школьника могут сопровождать взрослые, то в течении учебного дня ребенок должен уметь ориентироваться в окружающей среде. Здесь будет полезен навык самостоятельных прогулок, где ребенок не боится оказаться вне дома без папы и мамы. Дети легко учатся ориентироваться в школьных коридорах, не боятся множества школьников, снующих туда и обратно. При самостоятельных прогулках у ребенка повышается концентрация внимания. Дети могут замечать вокруг себя то, на что не обратили бы внимание, идя за руку с мамой. Эти впечатления и познания окружающей среды дают мощный толчок развитию.

С чего начать

Любой незнакомый или новый шаг надо делать с осторожностью и постепенно. Не рекомендуется отправлять свое чадо сразу на двухчасовую прогулку, если ранее ребенок гулял только с родителями. На первый раз это могут быть только несколько минут. Спросите у ребенка, хочет ли он самостоятельно вынести мусор? А может ему будет интересно сбегать за хлебом в киоск, расположенный под окнами вашей квартиры? Или сынишка изъявит желание навестить своего друга, который живет в соседнем подъезде. Для первого раза постарайтесь найти такое поручение, которое чадо сможет выполнить самостоятельно, но при этом будет в поле зрения и рядом с домом. Постепенно к таким выходам с поручениями, можно добавить прогулки в зоне видимости, а потом уже и более длительные гуляния. Отлично, если в это время во дворе будут гулять соседские ребятишки, или знакомые женщины со своими малышами. Таким образом ваш ребенок будет сам, но под относительным надзором.

По мере взросления дети нуждаются в расширении личных границ. Отпуская ребенка одного, родители постепенно и естественно дают ему определенную свободу. Дети приобретают новые навыки, которые им весьма пригодятся во взрослой жизни.