Дидактические пособия, направленные на сенсорное развитие, для детей младшего возраста

Сенсорное развитие является фундаментом умственного развития, оно необходимо для успешного обучения ребёнка. В возрасте 2-3-х лет сенсорное воспитание ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах разных предметов.

«Собери пирамидку»

Количество играющих: 1-2 ребёнка.

Задачи:

• закреплять у детей умение устанавливать соотношение между несколькими предметами по величине;
• способствовать развитию умения соотносить размер прорези и вкладки;
• формировать представление о цвете, форме, величине предметов;
• развивать мелкую моторику.

Описание и характеристика дидактической игры: игра представляет собой лист картона с прорезями для вкладывания овалов разной величины; овалы соответствуют прорезям по размеру и цвету.

Материалы: овалы вырезаны из потолочной плитки и обклеены цветной плёнкой в основные цвета, трафарет изготовлен из плотного картона.

Ход игры: воспитатель с двумя детьми рассматривает образец пирамидки с прорезями, берёт по одному вкладышу (овалу), находит для вкладыша нужную по размеру или по цвету прорезь и вставляет овал в ячейку. Далее дети продолжают игру самостоятельно. Усложнённый вариант: выкладывание пирамидки на столе, рядом с трафаретом, соблюдая размеры овалов.

«Книжка»

Количество играющих: 1-4 ребёнка.

Задачи:

• формировать представление о цвете и величине предметов;
• закреплять умение различать основные цвета;
• формировать умение находить предметы (пуговицы) заданной величины и цвета;
• развивать координацию «глаз-рука».

Описание и характеристика дидактической игры: игра представляет собой книжку, на каждой странице которой изображение с прорезями. Прорези выполнены в форме кругов разного диаметра. На последней странице прикреплены ленточки с пуговицами разного диаметра основных цветов (синий, красный, зелёный, жёлтый).

Материалы: книжка изготовлена из плотного картона, рисунок на каждой странице вырезан из потолочной плитки и обклеен цветной бумагой в основные цвета. На цветных ленточках пришиты цветные пуговицы разного диаметра.

Ход игры: воспитатель с одним или более детьми (по количеству страниц в книге), рассматривает картинку на первой странице, подбирает пуговицы соответствующего цвета и размера и вкладывает в круглые прорези соответствующего диаметра. Далее дети продолжают игру самостоятельно.

Надежда Пирогова, воспитатель,

МБДОУ Д/с №14, г. Зеленогорск