Конспект занятия по рисованию котиков в нетрадиционной технике. «Coffee-art» – это творчество, удовольствие и хороший подарок родным и близким



Многие современные художники широко используют в своём творчестве необычные материалы и техники нетрадиционного рисования. На занятиях с детьми в объединении «Изобразительное искусство» во Дворце детского творчества внедряю такие техники в образовательный процесс. Мои ученики уже знакомы с пальчиковой живописью, монотипией, процарапыванием, набрызгиванием, кляксографией и так далее.

Кофейная живопись – одно из популярных направлений современного изобразительного искусства. Работы известных «кофейных художников» позволили познакомить учащихся с художественной техникой «Сoffee-art», в основе которой живопись растворимым кофе, и заинтересовать детей творческой деятельностью в этой технике.

Я решила соединить использование кофе как нетрадиционного материала и нетрадиционного способа рисования животных с использованием цифры восемь. Так родилась тема занятия «Кофейные коты небывалой красоты». Дети самостоятельно выбирали уровень сложности своей работы. Например, глаза у кота можно было нарисовать, а можно было использовать готовые пластиковые глазки. Некоторые учащиеся повязали на шее кота бантик со свёрнутым в трубочку листком бумаги. В дальнейшем рисунки были использованы для изготовления открыток, и на листке написаны пожелания.

На этом занятии физкультурную паузу также я «привязала» к теме. Предложила учащимся выйти из-за столов, «превратиться» в настоящих котов и выполнить котогимнастику. Она включает следующие упражнения, которые дети выполняют несколько раз.

• «Ловим бабочку». Коты стоя потягиваются, поднимают вверх лапки и пытаются поймать воображаемую бабочку.
• «Показываем когти». Коты встают парами, поворачиваются друг к другу лицом, шипят и, не касаясь друг друга, имитируют царапанье.
• «Спина дугой, хвост трубой». Коты наклоняются вперёд, опираются руками о спинку стула, придвинутого к столу, или о край стола и выгибают спину дугой. Затем, не отрывая лапок от опоры, прогибаются и потягиваются.
• «Потягушки». После предыдущего упражнения коты выпрямляются и отводят назад лапы, затем возвращают её в исходное положение, встряхивают. Выполняют упражнение, по очереди отводя назад левую и правую передние лапы, левую и правую задние лапы. Упражнение можно выполнять в разном темпе.
• «Виляем хвостом». Из положения стоя коты прогибаются, имитируя положение «хвост трубой», и виляют хвостом вправо-влево.
• «Мурлычем и мяукаем». Коты поворачиваются друг к другу, мурлычут и мяукают, издавая звуки разной громкости.

После окончания физкультурной паузы я предложила котам превратиться в ребят и продолжить свою творческую работу. Выполненная с удовольствием разминка позволило им вернуться к продолжению изобразительной деятельности бодрыми и отдохнувшими, с положительными эмоциями и высоким уровнем мотивации к изучению нового материала.

Елена Мезенцева, педагог доп. образования
МБУДО «ДДТ» г. Курск