Каждый ребёнок любознателен, его познавательная активность, стремление узнать всё неизведанное – главный стимул к развитию. Для любого ребёнка все жизненные процессы – это загадка! Следовательно, чем больше загадок ежедневно он разгадывает, тем более обширным становится его кругозор. Чтобы помочь в его исследовательской деятельности, существует множество разнообразных игр, которые содержат элемент тайны, чтобы дети могли получать впечатления и приобретать новые знания



Одной из таких игр и является одноимённая игра времён СССР – игра «Секретики». В советское время дети много времени проводили на улице, они собирались большими компаниями и независимо от возраста много общались, играли в разнообразные совместные игры. В то время не было такого изобилия игрушек, как сейчас, да и родители обычно просили присмотреть старших детей за младшими. Им приходилось подстраиваться друг под друга, искать те игры, в которые все могли бы играть на равных. Одной из таких игр и является игра «Секретики». В основном в неё играли ребята дошкольного и младшего школьного возраста. Суть игры состоит в том, чтобы создать некое «сокровище», которое нужно спрятать и хранить в тайне, показывая свой секрет лишь самым близким и доверенным лицам.

Содержимым такого «секрета» становились лепестки, фантики, монеты, да и всё, что угодно. Дети часто находили дома и на улице разные предметы, которые можно было использовать в качестве сокровища. Разноцветные стёклышки, бусины, марки, фантики, пуговицы, верёвочки, гайки, пёрышки, бантики – для создания необыкновенного «секрета» в ход шло всё подряд!



Чтобы создать секрет, ребёнок должен был выкопать в земле небольшую ямку, а затем положить в неё интересные, важные для него предметы в качестве тайных сокровищ. После, прижимая их стеклом, закапать. Место клада обычно как-то помечалось, чтоб его точно не потеряли. Впоследствии ребёнок мог приходить туда сам и приводить своих близких друзей и родителей, показывая им свой секрет. Это означало, что он им безукоризненно доверяет.

Современные дети меньше собираются компаниями во дворах. Игры, в которые играли советские дети - видоизменяются. Сегодня игра «Секретики» тоже популярна среди дошколят и младших школьников. Вместо стёкол дети используют прозрачные пластиковые крышечки красивой ровной формы, вместо фантиков – распечатывают красивые картинки, используют этикетки, наклейки, вырезки из красочных журналов, делают коллажи или аппликации, используя разнообразные материалы, которых сейчас большое изобилие. В современном мире существует много наборов для творчества, фигурных ножниц, дыроколов, что способствует созданию самых необыкновенных и креативных «секретиков».



Такая игра имеет большое значение для развития детей. В первую очередь – это развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия, так как ребёнок много взаимодействует с материалом различной текстуры. Кроме того, детям очень нравится рассматривать свои «секретики» и делиться своей тайной с близкими, рассказывать историю каждого положенного в него элемента. Это способствует развитию творческого воображения, художественно-эстетического восприятия, абстрактного мышления и речи. Стремление детей к «секретам» развивает умение хранить тайну, что формирует развитие самоконтроля. Более того, при коллективной игре, у них развиваются коммуникативные навыки, доверительные отношения со сверстниками или взрослыми.



При участии в детской игре родителя, который заинтересован и увлечён, ребёнок ощущает себя нужным, чувствует свою значимость. Желание взрослого разделить свои интересы с ребёнком, играет очень важную роль в благополучном развитии самооценки. Создание такого «секретика» может стать целой традицией и укрепит отношения всех членов семьи. У каждого ребёнка остаётся много впечатлений в памяти от такого рода игр, а сами «секретики» можно периодически модифицировать и дополнять. Это подкрепляет интерес к совместной деятельности и способствует доверительным отношениям со взрослыми.

Светлана Кормилицына, воспитатель
ГБОУ Школа № 2044 ДО № 4, г. Москва