Журнал "Игры и Игрушки" №4-2012

3 0 • И Г Р Ы И И Г Р У Ш К И • №4 2012 П Р Е Д П О Ч Т Е Н И Я П Е Д А Г О Г О В Д етские настольные игры хороши тем, что не просто позволяют весело провести время, но и служат хорошим развивающим материалом. У детей обогащается словарный запас, разви- ваются внимание, логическое мышле- ние. Для расширения кругозора и фор- мирования целостной картины мира ребёнку необходимо получить знания, добытые из различных источников. Игра лото содержит необходимый объём информации, так называемые «биты знаний», которые легко запоми- наются детьми. Это происходит оттого, что одновременно задействуются левое и правое полушария мозга, слуховая и зрительная память. Исследования пси- хологов и педагогов свидетельствуют, что игры-лото повышают эффектив- ность обучения в 15–20 раз и гармони- зируют внутренний мир ребёнка. Игра-лото «Русские и зарубежные художники» Игра в готовом виде состоит из девяти игровых карт (28х14 см) и 72 карточек (7х7 см) с миниатюрными репродукци- ями картин и автопортретами великих художников. Маленькие карточки содер- жат на обороте пояснительный текст. В игре могут принимать участие от двух до девяти человек. Участни- кам раздаются игровые карты. Веду- щий показывает по одной маленькой карточке и зачитывает текст. У кого на большой карте есть такой вид, тот за- крывает его маленькой карточкой. В лото можно играть детям с 4–5 лет. Обучение посредством игры делит- ся на несколько этапов. Первый этап — знакомство детей с жанрами живо- писи. После изучения детьми жанров живописи наступает второй этап, когда к жанрам добавляются фамилия и имя художника, написавшего то или иное произведение. Третий этап — фиксиру- ющий, дети закрепляют знание фами- лии, имени автора произведения искус- Ольга Новосёлова, воспитатель I квалификационной категории, г. Химки Художественное лото Есть много способов общения с ребёнком, один из них — настольные игры. В них можно играть в любое время. Настольные игры сближают детей и взрослых, добавляют радостных эмоций и способствуют накоплению знаний.