Методика Глена Домана

Методика Глена Домана представляет собой набор реабилитационных и развивающих подходов для детей с задержками в развитии, а также для детей с нормальным развитием. Она была разработана Гленном Доманом и его Институтом Развития Человеческого Потенциала. Врач-физиотерапевт создал эту методику, основываясь на наблюдениях за поведением детей и подростков, имеющих задержки в развитии. Он сформулировал несколько теоретических принципов, которые упрощают процесс обучения и подготовку детей к школе. Ключевым аспектом методики является ненавязчивое представление информации.

Методика развития Глена Домана основана на запоминании ребенком разнообразной информации, представленной в виде изображений, слов и символов на специальных карточках. Эти карточки следует регулярно показывать ребенку несколько раз в день в течение определенного периода. С увеличением объема запоминаемого материала количество карточек также возрастает: усвоенные знания заменяются новыми, что позволяет ребенку накапливать знания в различных областях.

Принципы методики

Методика Глена Домана опирается на несколько основных принципов:

1. Эффективное развитие мозга возможно лишь при его постоянной активности.

2. Дети, которые регулярно получают новую информацию, достигают более высоких результатов.

3. Физическая активность и гимнастика имеют значительное влияние на интеллектуальное развитие детей.

4. Мозг детей до 5 лет настроен на восприятие новой информации, поэтому родителям не следует заставлять ребенка учиться.

Методика Глена Домана для детей раннего возраста: советы для родителей и педагогов:

- Начинайте обучение с 12 месяцев, так как в этом возрасте мозг ребенка наиболее открыт для восприятия новой информации.

- Поощряйте достижения детей и радуйтесь их успехам.

- Уважайте детей в процессе обучения.

- Не заставляйте малыша выполнять задания, которые ему не интересны; учебный процесс должен приносить удовольствие.

- Проводите занятия в спокойной обстановке.

- Прекращайте занятия, если ребенку становится скучно.

- Не проверяйте, насколько хорошо он усвоил материал.

- Регулярно знакомьте ребенка с новой информацией для изучения.

Важно последовательно организовывать процесс обучения.

Основная идея метода

Методика Глена Домана гармонично сочетает интеллектуальную и физическую нагрузку. Основная идея метода заключается в том, что интеллект тесно связан с физическим состоянием. Чем лучше физическое развитие ребенка, тем быстрее происходит развитие его мозга. Поэтому важно акцентировать внимание не только на умственных, но и на двигательных упражнениях.

В этой методике особое внимание уделяется физическому развитию. Активные движения с самого рождения и простые физические упражнения являются ключевыми элементами данной системы обучения. Глен Доман также разработал комплекс гимнастических упражнений для стимуляции двигательной активности. С самого рождения детей не пеленают, укладывают на живот, не позволяют угасать их врождённым рефлексам (таким как хватание и ползание), а, наоборот, с помощью специальных упражнений и приспособлений (например, «треки Домана») поддерживают и развивают их.

Преимущества данной методики заключаются в том, что дети усваивают значительное количество информации, карточки способствуют развитию зрительной памяти, а физические упражнения поддерживают их здоровье и физическую форму.

В основе системы обучения — «карточки Домана» с крупно написанными на них словами. Карточки являются основой системы обучения, разработанной Гленом Доманом. Суть методики заключается в том, что ребенку многократно показываются карточки с целыми словами, а не с буквами или слогами. Взрослый демонстрирует карточку и произносит слово, написанное на ней. Постепенно ребенок запоминает, как выглядит каждое слово, и начинает сразу воспринимать знакомые понятия в тексте.

Кроме того, в методике Домана для обучения счету используются карточки с точками: одна точка соответствует единице, две точки — двум. Благодаря регулярному показу ребенок научится определять количество точек на глаз, не пересчитывая, и выполнять арифметические действия в уме.

Карточки следует напечатать на плотной бумаге, чтобы избежать бликов. С обратной стороны рекомендуется указать, что изображено на карточке, чтобы не отвлекать ребенка, переворачивая ее.

Обучающие карточки по методике глена домана можно разделить на категории, такие как «одежда», «цветы», «птицы», «домашние животные». В каждой категории должно быть 10 или более карточек. Хранить карточки лучше в отдельных конвертах или пакетах. Для удобства поиска нужных тем для занятий, конверты желательно подписать. Занятия с карточками рекомендуется проводить ежедневно, минимум два раза в день, а лучше трижды.

Схема обучения

Как научить ребенка читать по методике? Ученый утверждал, что обучать чтению можно даже маленького ребенка, которому только исполнилось 1,5 года. Для этого достаточно следовать его методике. Родителям понадобятся карточки с набором слов. Размеры карточек должны составлять 10 на 50 сантиметров, слова должны быть ярко-красного цвета, шрифт — толщиной 1,5 сантиметра, а высота каждой буквы — 7,5 сантиметра. Не стоит сразу знакомить малыша с трудными словами. Лучше выбрать те слова, которые ему хорошо знакомы (например, бабушка, дедушка, кошка, собака, дом, стол, стул, вода).

Следуйте этой схеме обучения:

- Комплект слов состоит из 5 слов, объединённых одной темой.

- Занимайтесь по 3 раза в день.

-Понедельник. Покажите вашему сыну или дочери один комплект слов. Проговорите каждое слово чётким и ровным голосом, не тратя на каждое более 15 секунд. В итоге получится 3 урока с одним комплектом слов.

- Вторник. К уже изученному комплекту добавьте еще один. В результате будет 6 уроков в день (3 с ранее изученным комплектом и 3 с новым) и два комплекта слов.

- Среда. Изучите 3 комплекта слов, что составит 9 уроков.

-Четверг. 4 комплекта слов и 12 уроков.

-Пятница. 5 комплектов слов и 15 уроков за день.

-Суббота. Добавьте еще один комплект слов, но одновременно исключите по одному слову из пяти предыдущих комплектов.

Как научить считать по методике Домана? Когда родители слышат слово «три», они представляют себе цифру, в то время как маленькие дети воспринимают это понятие через конкретные объекты. Для них «три» ассоциируется с тремя мандаринами, тремя домами или тремя кошками, и они не всегда связывают это слово с соответствующей цифрой. Именно на этом уникальном восприятии детей основывалась методика Домана. Если вы предоставите ребенку возможность работать с конкретными примерами, а не абстрактными терминами, он сможет научиться считать, не прибегая к пересчету, осознать количество изображенных предметов и освоить основные математические операции.

Для того чтобы научить ребенка считать, вам понадобятся 100 карточек размером 27 на 27 сантиметров. На этих карточках в случайном порядке должны быть изображены красные точки, количество которых варьируется от 1 до 100, при этом их диаметр не должен превышать 2 сантиметров. В ходе занятий малыш сначала познакомится с понятием «количество», а затем с понятием «уравнение». После этого можно приступать к обучению решению математических задач. По методике Домана следует сначала познакомить ребенка с графическим представлением чисел и понятием «цифра», а затем переходить к решению числовых уравнений.