Обучение чтению по методике Зайцева

Методика Николая Зайцева — это игровой и естественный способ научить ребенка читать. В ее основе лежит не изучение отдельных букв, а работа со складами — небольшими «кирпичиками» слова. Склад может состоять из согласного и гласного, согласного и мягкого/твердого знака или даже из одной буквы

Что делает методику такой особенной?

— Используются разноцветные кубики со складами на гранях. Они отличаются по цвету, размеру, весу и даже звучанию — есть металлические и деревянные.
— Обучение идет от простого к сложному, в удобном темпе.
— Методика подходит детям от двух лет.
— Рекомендуемая нагрузка — 2 занятия в неделю по 30–60 минут.

Обучение начинается с того, что первые 2–4 дня ребенок просто знакомится с кубиками: рассматривает их, трогает, слушает их звук. Это развивает зрительное и тактильное восприятие, а также слух. Когда малыш привыкнет к набору, можно переходить к игровым упражнениям.

Основные этапы обучения

— Составление слов. Ребенок собирает слово из кубиков и вслух произносит каждый склад.
— Озвучивание кубика. Малыш выбирает кубик, а взрослый поет или произносит все склады, написанные на его гранях.
— Цепочки слов. Собрав одно слово, ребенок подбирает следующее — так, чтобы оно начиналось с последнего склада предыдущего.
— «Угадай слово». Рядом лежат знакомые предметы. Взрослый выкладывает слово из кубиков, а ребенок читает его и выбирает соответствующий предмет.

Для закрепления навыков можно использовать такие игры, как «Чем больше, тем лучше». Ребенок придумывает слова, начинающиеся с определенного склада. Вместе можно собирать их из кубиков. «Словесные цепочки». Игра напоминает «Города», только вместо букв — склады. «Перевертыши». Взрослый изменяет первый склад в слове, а ребенок придумывает свои варианты. Это упражнение помогает расширить словарный запас. «Угадай-ка». Из кубиков выкладываются слова-«названия игрушек», а ребенок находит эти игрушки. «Жизнь в движении». Составляются короткие слова-действия («сидеть», «пить», «лежать»). Ребенок читает и показывает действие. Эти игры помогают развивать фонематический слух, зрительную память и умение анализировать и составлять слова. Когда вы убедитесь, что ребенок уверенно читает слова, можно переходить к элементам грамматики. В методике Зайцева используются разные цвета для обозначения членов предложения — это помогает легко понять структуру фраз.

Памятка родителям

Обучение должно быть игровым и добровольным. Перед началом занятий взрослым желательно изучить методические рекомендации. Если ребенка не заинтересовали кубики, не стоит настаивать — можно сделать паузу или попробовать позже.Чтение усваивается естественно и без зубрежки — через работу со складами. Игровая форма делает процесс увлекательным и легким даже для самых маленьких. Методика Зайцева — это простой, приятный и действительно эффективный способ познакомить ребенка с чтением.