Кубики Зайцева. В чём секрет методики?

Методика обучения чтению по кубикам, предложенная педагогом Николаем Александровичем Зайцевым, — это уникальный альтернативный подход, позволяющий детям осваивать чтение через игру. В основе метода лежит обучение не отдельным буквам или привычным слогам, а комбинациям согласного звука с гласным — так называемым складам.

Особенности методики

Методика Зайцева отличается нестандартным подходом: используются кубики с буквами и настенные таблицы со складами. Кубики могут различаться по размеру, материалу, цвету букв и наличию звуковых или тактильных особенностей. Каждая деталь кубика имеет свою дидактическую цель и помогает оптимизировать процесс обучения. В отличие от традиционного метода, где дети учатся составлять слова из отдельных букв, здесь внимание сосредоточено на изучении складов. Сочетания согласных и гласных более органично связаны с речью, что позволяет ребенку быстрее и легче освоить чтение. Особое место занимает использование пения — проговаривание алфавита и складов в песенном ритме помогает детям лучше запоминать материал. 

Обучение чтению по кубикам Зайцева строится на игровой основе. В процесс вовлечены различные виды деятельности: наблюдение, беседы, чтение по таблице и «письмо» с помощью кубиков. Часто занятия включают подвижные элементы, что позволяет детям активно участвовать и делает обучение увлекательным. Методика подходит как для работы в мини-группах, так и для индивидуальных занятий. Она сочетает крупные двигательные навыки, пение и игровую форму, превращая обучение в настоящее приключение.

Кубики в методике отличаются по цвету, размеру, весу и звуку. Золотые кубики содержат гласные, железные — твердые согласные, деревянные — мягкие. Деревянные кубики с наполнителем дают глухие звуки, металлические — звонкие, с бубенцами — гласные. Большие кубики используются для часто встречающихся твердых складов, маленькие — для редких или сложных для произношения. Цвет букв на кубиках: гласные — голубым, согласные — синим, твердые и мягкие знаки — зеленым.

Методика Зайцева делает обучение чтению увлекательным через игры:
«Словесные цепочки»: ребенок называет слово, а другой подбирает слово, которое начинается с последнего склада предыдущего.
«Перевертыши»: составление слова из кубиков с последующей заменой первого склада, что расширяет словарный запас.
«Угадай-ка»: ребенок читает слова, составленные из кубиков, и приносит соответствующие предметы.
«Жизнь в движении»: чтение слов, обозначающих действия, с последующим их показом.

Преимущества методики

Обучение чтению по кубикам Зайцева имеет множество достоинств: непринужденная и увлекательная атмосфера занятий; развитие внимания, памяти, пространственного мышления и мелкой моторики; улучшение речи и развитие навыков проговаривания слов; быстрое освоение чтения и счета; формирование правильной грамотной речи и письма; отсутствие перегрузок благодаря игровой форме.
Дополнительно методика включает элементы здоровьесберегающих технологий, разнообразные игровые ситуации, элементы соревнования и радость от быстрых достижений.

Методика раннего интенсивного обучения грамоте Николая Александровича Зайцева — это системная педагогическая система для дошкольников, направленная на формирование навыков чтения и письма через активное вовлечение в игру. Использование кубиков делает обучение живым, интересным и эффективным, превращая процесс освоения грамоты в увлекательное приключение для ребенка.