Игры и занятия с палочками Кюизенера

Палочки Кюизенера — это игровой материал, способствующий развитию математических представлений у дошкольников. На первом этапе дети играют с палочками, знакомясь с их цветами, размерами и формами. На втором этапе палочки становятся инструментом, с помощью которого дети начинают осваивать основные законы чисел и другие математические концепции.

Игра с палочками Кюизенера

«Цветной забор». Выложите две палочки одного цвета, затем еще две такие же. Попросите ребенка продолжить забор. Задание можно усложнить, добавляя больше цветов и создавая более сложные последовательности.

«Неуловимые». Выложите пять палочек, а затем, играя с ними, спрячьте одну за спину или за коробку. Ребенок должен найти пропавшую палочку. Эта игра развивает внимательность и тренирует память.

Для занятий с палочками Кюизенера можно использовать альбомы со схемами, которые предлагают различные игры и задания, основанные на выкладывании палочек поверх рисунков.

Занятия с палочками Кюизенера делятся на два этапа. На первом этапе ребенок знакомится с материалом, а на втором — осваивает основные математические понятия и законы чисел.

Вот несколько заданий для первого этапа:

Знакомство с палочками. Ребенок должен рассмотреть, перебрать и потрогать все палочки, описывая их цвет и длину. Можно предложить ему взять как можно больше палочек в правую руку, а затем — в левую.

Выкладывание фигур. Из палочек можно создавать на плоскости дорожки, заборы, поезда, квадраты, прямоугольники, предметы мебели, а также различные домики и гаражи.

Строительство объемных конструкций. Из палочек можно возводить колодцы, башенки, избушки и другие объекты.

Игры на запоминание. Выложите несколько палочек Кюизенера, предложите ребенку их запомнить, а затем, пока он не видит, спрячьте одну из палочек. Ребенок должен угадать, какая палочка исчезла.

Некоторые задания для второго этапа:

Установление последовательности палочек. Необходимо выполнять упражнения, направленные на определение порядка расположения палочек по различным признакам, таким как длина или цвет.

Решение простых арифметических задач. Например, можно объединить две красные палочки и попросить ребенка найти аналогичную палочку другого цвета по длине.

Измерение длины предметов. С помощью оранжевой палочки можно измерить длину книги, карандаша и других объектов.

Составление чисел. Можно продемонстрировать ребенку, что из десяти палочек можно создать любое число. Например, одна оранжевая и одна белая палочка составляют одиннадцать, а две оранжевые — это двадцать.

Палочки Кюизенера в математике

С помощью палочек Кюизенера можно решать разнообразные задачи, такие как:

-Формирование понятия числовой последовательности и состава числа.

-Осознание отношений «больше — меньше», «право — лево», «между», «длиннее», «выше».

-Деление целого на части и измерение объектов условными мерками.

-Освоение прямого и обратного счёта.

-Выполнение заданий на сложение и вычитание.

-Развитие восприятия, мышления, зрительной и слуховой памяти, внимания, воображения и речи.

-Стимулирование детского творчества, фантазии и воображения.

Стимулировать детское творчество, фантазию и воображение, а также познавательную активность. Набор предназначен для детей от 3 лет до школьного возраста. Занятия с палочками Кюизенера можно проводить как индивидуально, так и в группе.

Задачи с использованием палочек Кюизенера:

Знакомство с числами в игровой форме.

Развитие навыков счёта и восприятия цвета.

Формирование интереса к математике.

Развитие логического мышления и умения находить нестандартные решения.

Помощь в освоении основных математических операций: сложения и вычитания.

Освоение различий между количественным и порядковым счётом.

Формирование навыков измерительного сравнения по длине, ширине и высоте.

Закрепление знаний о геометрических фигурах через их создание с помощью палочек из набора.

Задания с палочками Кюизенера

«Поезд». Постройте из палочек поезд с вагонами разной длины. В процессе игры ребенок осваивает понятия «длинный», «короткий», «большой», «маленький», «один», «много».

«Контур фигуры». Нарисуйте или распечатайте геометрические фигуры и предложите ребёнку выложить их контур из палочек, а затем назвать каждую фигуру.

«Рассказ из палочек». Сначала создайте рассказ из палочек самостоятельно, а затем попросите ребёнка сделать то же самое. Это упражнение отлично развивает устную речь.

«Составь число». Из десяти палочек можно составить любое число. Например, одна оранжевая и одна белая палочка — это одиннадцать, а две оранжевые — это двадцать.

«Реши пример». Используя картонные цифры и знаки, создайте математический пример. Задача ребенка — с помощью палочек наглядно решить этот пример.