Познавательная беседа, консультация для родителей воспитанников начальной школы


Познавательные беседы и консультации для родителей – это неотъемлемая и очень важная составляющая профилактики девиантного поведения воспитанников. Педагогам необходимо привлекать родителей для активного участия в жизни детей.

Подобную беседу можно включить в план родительского собрания или в качестве советов и консультаций в индивидуальном общении с родителями обращать внимание на детали поведения детей и разбирать сложные ситуации.

Фрагмент хода беседы

Я хотела бы остановиться именно на профилактике девиантного поведения. Почему дети «становятся» грубыми, драчливыми, озлобленными? Как вы думаете? Они таким образом выражают своё недовольство? Выражают так, как могут? Возможно это происходит из-за того, что они не знают, как обратить ваше внимание на свои проблемы? Возможно им не хватает общения с вами, вашей любви, вашего участия?

И если мы с вами долгое время не обращаем на это внимание, это и есть прямая дорога к усилению негатива со стороны детей, а дальше – к разрушительному поведению, которое может сформировать привычки, образ мыслей и деструктивное мировоззрение.

Вам сейчас необходимо оценить всю важность совместного интересного времяпровождения, неважно что это будет - прогулки, походы, собирание конструкторов или пазлов, рисование, рассматривание звёздного неба. Понятно, что в современном ритме жизни общества, очень трудно найди свободную минуту даже для себя, а что говорить о том, чтобы выделить время на детей. 



Задайте себе вопрос: Знаю ли я мир своего ребёнка? Понимаю ли его? Сейчас я раздам вам бланки, их необходимо будет заполнить дома, без детей. В последней колонке запишите ответы ваших детей на те же самые вопросы, на которые будете отвечать вы. Анализ этого теста в некоторой степени наглядно покажет, насколько вы хорошо знаете своего ребёнка.

Если ваши ответы не совпадут с ответами ваших детей – это будет означать только одно, что мир вашего ребёнка закрыт от вас. Не исключено, что и ребёнок заинтересуется расхождениями в ответах и засыплет вас вопросами о ваших интересах и желаниях. Проявляя такое, казалось бы, малое внимание, вы даёте возможность понять вашему ребёнку, что всё, что интересует его – интересует и вас. И тогда необходимости «заявлять о себе» у него будет намного меньше. И, как следствие, меньше крика, грубости и лжи. Когда вы начнёте больше времени проводить в разговорах на свободные от уроков темы, ребёнок проникнется к вам, начнёт доверять, будет стараться подражать вашему поведению, а не поведению сверстников. Если он с восхищением рассказывает о мальчишках во дворе, которые «крутые», которые уже ругаются матом, пытаются курить, вы должны понимать, что простой запрет «не дружи с ними» вызовет обратную реакцию. А вот слова понимания и благодарности, что ребёнок вам доверяет, найдут отклик в его сознании. И ваше объяснение, к чему приводит ведение нездорового образа жизни, уже не будет воспринято «в штыки».

В школе, о необходимости здорового образа жизни, доброте, состраданию учат учителя. А ваша задача состоит в том, чтобы и дома придерживаться норм и правил хорошего поведения. Если же вы стали замечать, что поведение вашего ребёнка поменялось в худшую сторону – значит это как раз то самое время, когда вам необходимы понимание и терпение. Если ребёнка сильно заинтересовывает асоциальная компания – постарайтесь найти увлечение, которое поможет вам переключить его внимание, забрать свободное время. Если он становится замкнутым – попытайтесь вывести его на откровенный разговор и постоянно участвовать в его жизни как старший товарищ, которому он будет доверять. Ведь может случится и так, что ребёнку бывает стыдно что-то спросить, уточнить. И здесь как раз будет уместен ваш вежливый совет, ваше участие.



На первых этапах могут возникнуть трудности, но поверьте, ваш пример, ваше понимание проблем ребёнка, и ваши действия, направленные на профилактику отрицаний и протестов, дадут свои плоды. Дети должны быть информированы, о том что формы поведения бывают разные, и мы чётко должны провести грани девиантного поведения и пояснить (не запугать), к чему могут привести подобные поступки.

Не стоит пренебрегать и помощью специалистов-психологов. Ведь зачастую профессионалу виднее, в каком направлении необходимо вести работу, и он вам подскажет на что обратить особое внимание, что именно вы упускаете.

В заключении хотелось бы сказать, что важным моментом в профилактике является искренняя заинтересованность родителей жизнью детей. Ведь если мы просто разово, «для галочки» сегодня с ними поговорим, завтра сходим в кино, а в выходные в парк - это ни к чему не приведёт. Дети чувствуют, когда взрослые не искренни в своих чувствах и поступках. Надо проявлять заинтересованность процессом, стараться уйти от стандартизированных, заученных фраз. Проявляя соучастие к жизни детей, мы даём понять детям (подросткам), что честность намерений и искренность - это не слова из учебников и словарей, а это и есть жизнь, а рядом родные люди, которым небезразлично всё, что происходит в душе ребёнка.

Елена Обернихина, педагог-психолог
МБОУ Глуховская школа-интернат №2,
г. Ногинск, Московская область